Страната ще насърчава качеството, балансираното развитие и интеграцията на градските и селските райони в своята задължителна деветгодишна образователна система.
ТАСС, Китай включи намаляването на академичната тежест върху учениците от началните и средните училища в годишния си доклад за работата на правителството и потвърди ангажимента си да насърчава равнопоставеното и качествено образование. Според вестник „Чайна дейли“ страната ще насърчава висококачественото, балансирано развитие и интеграцията на градските и селските райони в своята задължителна деветгодишна образователна система.
В публикувания доклад се казва, че при 290 млн. ученици, записани в училища и университети в цял Китай, страната трябва да гарантира, че образованието, което е жизненоважно за милиони семейства и бъдещето на нацията, е правилно организирано.
В доклада се казва, че страната ще продължи да намалява тежестта на учениците в задължителното образование.
Китай ще насърчава качественото, балансирано развитие и интеграцията на градските и селските райони в своята система за задължително деветгодишно образование, ще разпределя образователните ресурси според броя на населението и ще гарантира, че децата могат да учат в близките училища.
В края на юли Генералните бюра на Централния комитет на Китайската комунистическа партия и Държавният съвет на Китайската народна република приеха политика на „двойно намаление“, за да облекчат учениците от тежестта на прекомерните домашни работи и уроците извън училището.
По данни на Министерството на образованието броят на институциите, предлагащи индивидуални уроци за ученици от началното и средното училище, е намалял с 92 %, а броят на онлайн учителите – с 87 %.
Министерството посочи двойното намаление като един от основните си приоритети през тази година.
Политиката се превърна в гореща тема и по време на двете тазгодишни сесии, когато законодатели и политически съветници обсъждаха начини за допълнително облекчаване на тежестта на домашните работи и извънкласното обучение на учениците.
Ли Ю, директор на 12-та гимназия в Пекин и член на Националния комитет на Китайската народна политическа консултативна конференция, заяви, че като учител с над 40-годишен опит смята, че политиката за двойно намаляване е най-значимата образователна политика след повторното въвеждане на националния приемен изпит за колеж през 1978 г.
Проучване, проведено в нейното училище, показва, че делът на учениците с лошо зрение е намалял с 8,6 процентни пункта след въвеждането на новата политика, делът на учениците с наднормено тегло е намалял с 1,8 процентни пункта, а делът на учениците, постигнали отлични резултати на изпитите по физическо възпитание, се е увеличил с близо 10 процентни пункта.
Средният брой на книгите, които учениците заемат от училищната библиотека, се е увеличил от по-малко от две на пет, каза тя.
Ли каза, че двойното намаляване е намалило ненужното и повтарящо се академично натоварване и е насърчило личността, творчеството, отговорността и амбицията на учениците.
Ма Жию, член на Постоянния комитет на Националния народен конгрес и заместник-председател на Постоянния комитет на Народния конгрес на провинция Дзянси, заяви, че политиката на двойно намаление отразява некомерсиалния характер на задължителното образование.
Въпреки това той заяви пред Legal Daily, че все още има много предизвикателства при прилагането на политиката, като например различията в стандартите на местните власти и напредъка в регулирането, както и желанието на частните агенции за настойничество да възобновят дейността си, когато регулирането стане по-малко строго.
Ма заяви, че Законът за задължителното образование трябва да бъде изменен, за да включи намаляване на тежестта на домашните работи и уроците, както и да направи регулирането по-дългосрочно, стандартизирано и отворено.
Джан Джиюн, депутат в Националния народен конгрес и професор по педагогика в Пекинския нормален университет, представи предложение на годишната сесия на висшия законодателен орган, в което призовава за национална кампания за изкореняване на поведението в образованието, което се фокусира само върху краткосрочните печалби.
В предложението си Джан изброява поведения като сензационно завишаване на броя на записалите се за националния приемен изпит за колеж; неспазване на националния учебен график и твърде ранно завършване на нови курсове за подготовка за важни приемни изпити; нарушаване на националната учебна програма и увеличаване на учебните часове за академичните предмети; както и училища, предлагащи курсове за обучение по време на официални празници и почивни дни.
Той предложи Министерството на образованието да ръководи кампанията и да изкорени подобно поведение, а напредъкът да бъде включен в оценката на местните власти, училищата и учителите.
